一家高校找到我们，重点解决教学评价环节的问题，需要我们通过音频和视频记录分析，系统自动分析老师授课情况。

校方之前用过几套类似系统，觉得不太好用，主要原因是觉得之前采购的都是标准能用软件，看起来功能挺多，但实际使用时发现，每个细节和规则，和自己学校的表单字段、查询筛选数据、各种规则、统计表都各有不同。实际工作中还要继续使用按自己习惯样式编辑的excel，ppt等文档工具。

和学校几位老师开会讨论后，分析校方主要解决下面几个场景问题，以方便我们在传统标准版软件基础上，做二次个性化改造：

(1) 标准化评估：系统化的评价可以提供一致性的标准，减少主观评价的偏差，使教学评价更加客观和公正。评价系统提供的反馈可以作为教师专业成长和发展的参考，帮助他们不断提升教学技能。 (2) 反馈及时性：自动分析可以快速提供反馈，教师在下课后就可以及时了解自己当堂课的教学表现，并迅速作出调整和改进。 教学评价系统可以帮助教师了解自己的教学方法和效果。 (3) 教研和决策支持：收集的数据可以用于课程教研，在学生人数众多的情况下，自动化的教学评价系统可以有效地处理大量的数据，提供规模化的解决方案。帮助学校管理者了解教学趋势和需求，为教育决策提供数据支持。 (4) 记录和存档：通过录制和分析，可以保存教学过程的记录数据，便于日后的回顾和研究。 (5) 提高线上远程教学能力，教学评价系统可以提供远程监控和评估教师授课情况的手段。

通过以上二次定制开发优化，不仅可以帮助教师提升教学质量，还可以为教育管理者提供决策支持，优化教学资源的分配和使用。